Approcher et maîtriser les structures de la langue parlée.
Optimiser ses points forts et ses caractéristiques personnelles valorisantes.
Exposer efficacement un sujet en temps limité.
Équilibrer sa terminologie en fonction de la cible.
Comprendre son auditoire et adapter son discours pour que l’exposé atteigne les objectifs fixés.
Séquence 1 : Les techniques de base du comportement oratoire
Nous sommes à la fois instrument et instrumentiste.
Maîtriser et gérer …
Le stress : Le trac est votre allié.
La verticalité : Se tenir droit, c’est déjà tenir son public
Le regard : Votre regard est à la fois un radar, un laser et un miroir
La respiration : Au contraire du jeu de Dames, soufflez, c’est jouer !
La voix : Soyez dans le ton.
L’expression : Votre visage est votre interprète, laissez-le s’exprimer.
La gestuelle : Le geste est la ponctuation de l’idée.
Le déplacement: Habitez l’espace.
Séquence 2 : Improviser.
Les participants font une intervention hors de leur contexte professionnel sur un sujet irréel.
Le but est de développer la verbalisation et le comportement vers l’imaginaire et réaliser que ce n’est pas parce que l’on dit la vérité que l’on est cru et qu’il faut par conséquent également travailler à être vraisemblable pour faire croire parfois à la vérité.
Séquence 3 : Libérer ses émotions
Accepter son émotion pour la gérer et s’en servir.
Parler avec ses tripes ; Faire corps avec son discours.
L’erreur de Descartes : Nos sens développent notre intuition qui est une raison de plus !
La parole est la langue de l’émotion libérée par la résonance du corps. (Emmanuel Kant)
Séquence 4 : Etre au cœur des messages lors d’une prise de parole.
La préparation. : Les idées, ça se trouve ! Les dix clés pour y parvenir.
S’affirmer pour affirmer : Si on vous achète en tant que personne, on achète également ce que vous dites !
Susciter l’intérêt, déclencher l’appétit d’écoute.
Préférer le particulier au général pour accroître l’effet de conviction.
Un plan ou une structure ? Les clefs de voûte d’une présentation.
Je ne communique pas si je ne délivre pas le sens profond de mon être ! (anonyme)
Séquence 5 : Maîtriser les interactions et échanges
Cette séquence est intégralement consacrée aux jeux de rôles sur contextes professionnels réels et met en scène le débatteur
et les stratégies du jeu d’influence.
Se préparer au débat et à la contradiction.
Connaître ses réactions en situation conflictuelle.
Développer sa capacité d’écoute dans les moments de tension.
Maîtriser et contrôler ses émotions.
Savoir s’affirmer dans des situations délicates en s’adaptant à l’autre.
Savoir lâcher pour prendre.
Ce ne sont pas les mots qui mentent, c’est l’homme. (Albert Derixe)
La pédagogie employée repose sur le principe de l’exemple et de l’exercice pratique permanent.
L’intégralité du stage se déroule au sein d’un théâtre.
Chaque aspect de connaissance abordée est toujours relié à une utilisation pratique au sein de l’activité professionnelle.
Toute personne seule ou en petit groupe est amené à produire devant les autres une prestation à valeur pédagogique.
« Le fait de faire du théâtre est en soi le ferment de toutes les formations, l’action modifie le regard qu’on porte sur les choses. » Antoine VITEZ
(repas compris)
Le Club Formation dans la presse

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