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Formation Concevoir et faire vivre une E-letter

Esj-Entreprise

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Esj-Entreprise

980.00 € HT 735.00 € HT
jusqu'à - 25%

Durée : 2 jours


La newsletter électronique constitue un moyen efficace et économique de diffuser de l’information... et de générer du trafic.
Mais pour atteindre cet objectif, la E-letter doit répondre à un certain nombre de critères rédactionnels et techniques.
Comment lui donner un véritable intérêt éditorial ? Comment fidéliser les lecteurs ? Comment mesurer son impact ?
Ce stage vous apportera les réponses qui vous permettront de renforcer l’impact de votre E-letter.


Savoir définir un projet éditorial pour le web.
Rendre l’information facilement accessible.
Dynamiser la présentation de l’information.
Maîtriser les contraintes rédactionnelles et techniques.
Connaître les techniques permettant de capitaliser l’information. 

 

 

Du bon usage d’internet et du mail
Rôle et place des outils d’information web.
Pourquoi mettre en place une E-letter ?
Gérer les listes d’abonnés.
Rappels sur la Nétiquette.
Le point sur la législation.

La ligne éditoriale
Les différents types de bulletins d’information électroniques.

Mettre en place une stratégie éditoriale sur le long terme.

Les aspects rédactionnels
La lecture à l’écran.
Les principales règles de l’écriture hypertextuelle.
Les genres journalistiques sur Internet.
Habiller l’information.
Comment capitaliser les contenus informatifs ?

Les aspects techniques et graphiques
Choisir un format : texte ou html.
Les spécificités de la mise en page multimédia.
Les tendances du design.
Périodicité, hébergement, référencement et coûts.
Les prestataires techniques.

Les apports du multimédia
Sons, vidéo et animations.
Réalisation d’un pré-projet.

 

(Déjeuners compris)

 

Responsable et chargé de communication, webmaster et toute personne amenée à mettre en oeuvre une lettre d’information diffusée par le net. Toute personne amenée à collaborer à une E-letter.


Pré - Requis


Analyse de E-letters. Les exercices effectués au cours de ce stage sont conçus à partir des supports d’information des stagiaires.

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